综合实践是专科教学计划的重要组成部分，是中国农业大学网络教育学院学生学习期间需要完成的最后一个教学环节，是达到现代远程教育培养目标的必要步骤。为规范专科综合实践管理工作，保证专科学生综合实践完成质量，特制定本管理办法。

一、专科综合实践的目的和形式

第一条专科综合实践的目的是培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，训练和提高学生自主学习能力、实践能力，撰写综合实践报告所需的基本方法和基本技能。  

第二条专科综合实践具体形式包括课程设计、实践报告、毕业论文（设计）。  

二、专科综合实践的组织管理

第三条学院成立专科综合实践工作委员会，负责制定综合实践相关的制度、规范，设计专科综合实践选题方向和题目，建设专科综合实践指导课件，负责对学习中心聘请的专科综合实践指导教师进行资格审核及备案、业务指导及培训，负责对学习中心组织评阅的综合实践报告质量进行检查与评估。  

第四条各校外学习中心须根据开设专业学生人数配备专科综合实践指导教师，为学生提供或推荐实践场所；组织指导教师指导学生完成综合实践环节的各项任务；认真评阅学生提交的综合实践报告；收集、整理学生的实践报告，汇总成绩单并统一提交到学院。  

第五条校外学习中心聘请的综合实践指导教师须符合学院要求并经学院审批备案。综合实践指导教师应具有本科（含本科）及以上学历，中、高级职称，对口专业（或基本对口），应本着对学生负责的态度，严肃认真的做好指导工作。指导教师主要工作职责：  

（1）参加由学院组织的在线培训，认真学习相关专业综合实践辅导课件；

（2）指导学生按时完成综合实践任务包括选题、制定综合实践计划、撰写综合实践报告等，认真解答学生提出的问题，给学生推荐参考资料。

（3）按照专科综合实践报告成绩评定标准，认真评阅学生专科综合实践报告，并给出评语和成绩。

第六条专科综合实践工作每年安排两期，每期历时6个月，采用线下管理。时间安排为：第一期为上年12月～5月；第二期为6月～11月。  

三、专科综合实践的基本要求

第七条学生专科综合实践主要包括：准备、选题、调研、撰写、提交等五个阶段，各阶段任务的基本要求如下：  

1.准备阶段 专科综合实践需要学生有较为扎实的专业知识，较强的获取知识的能力。学生在开展综合实践环节之前，应修完专业教学计划规定的专业教育课全部课程并获取相应学分，认真学习综合实践辅导课件，了解专科综合实践实践活动及报告撰写要求。

2.选题阶段 学生选择题目一定要难度适宜，保证在规定的期限内完成。实践报告、课程设计要结合当时、当地和自身的实践条件,在学院给定的题目中选题。毕业论文（设计）可以参考当期公布的题目，也可以自拟题目，但自拟题目一定要符合该专业培养目标和教学要求，体现该专业基本训练的内容。

3.实践阶段 选题结束后，学生应根据该专业综合实践活动的要求，充分查阅资料、调查研究并开展相关的实践活动，在教师指导下制定切实可行的专科综合实践进程。

4.撰写阶段 学生在教师的指导下对采集的数据、资料、实践内容进行整理、分析和加工，独立撰写专科综合实践报告。并根据教师指导意见对专科综合实践报告进行反复修改、充实完善，形成定稿，专科综合实践报告和论文格式规范请参照《专科综合实践报告模板》或《毕业论文（设计）写作要求与格式规范》。

5.提交阶段 学生将专科综合实践报告按照要求装订成册，并在规定的时间内提交给所属校外学习中心，由学习中心组织评阅，统一提交给学院。学院不单独接收任何个人的稿件。

四、成绩评定

第八条  综合实践成绩采用五级计分制：优秀(90～100分)、良好(80～90分)、中等(70～80分)、及格(60～70分)、不及格(0～60分)，其中优秀比率应控制在10％以内，不及格比率控制在5％以内。

第九条专科综合实践成绩及格以上（含及格）者，将获得相应的学分；成绩不及格者，不能获得相应学分。专科综合实践成绩不及格的学生可以申请补做，补做成绩按照实际成绩记载。  

第十条学院将于每年 6月1日前和12月1日前通过中国农业大学现代远程教育网（http://www.cau-edu.net.cn）学生平台公布专科综合实践成绩。学生可登陆平台查询。  

第十一条本办法自 2013年7月开始执行。执行之后，以前公布的相应规定自动废止，本办法的解释权归中国农业大学网络教育学院。  

中国农业大学网络教育学院

2013年7月